Δραστηριότητες
Κουίζ Summary
0 of 8 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the Κουίζ before. Hence you can not start it again.
Κουίζ is loading…
You must sign in or sign up to start the Κουίζ.
You must first complete the following:
Αποτελέσματα
Αποτελέσματα
0 από τις 8 ερωτήσεις απαντήθηκαν σωστά
Ο χρόνος σας:
Time has elapsed
Έχετε κερδίσει 0 από τους 0 πόντους, (0)
Κερδισμένοι πόντοι: 0 από 0, (0)
0 Δοκίμιο(-α) σε εκκρεμότητα (Πιθανός(-οί) βαθμός(-οί): 0)
Categories
- Not categorized 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- Current
- Review
- Answered
- Σωστό
- Λάθος
-
Question 1 of 8
1. Question
Γιατί τα ψηφιακά εργαλεία είναι σημαντικά για τη διαγενεακή μάθηση; Επιλέξτε τη λανθασμένη απάντηση.
ΣωστόΛάθος -
Question 2 of 8
2. Question
Ποια προγράμματα είναι κατάλληλα για τη δημιουργία κειμένων και παρουσιάσεων;
ΣωστόΛάθος -
Question 3 of 8
3. Question
Τι πρέπει να εισάγετε για να βρει η μηχανή αναζήτησης το καλύτερο αποτέλεσμα;
ΣωστόΛάθος -
Question 4 of 8
4. Question
Γράψτε 5 τρόπους για να προστατέψετε την ταυτότητά σας στο διαδίκτυο
-
Αυτή η απάντηση θα επανεξεταστεί και θα βαθμολογηθεί μετά την υποβολή.
Η βαθμολόγηση μπορεί να αναθεωρηθεί και να προσαρμοστεί.Η βαθμολόγηση μπορεί να αναθεωρηθεί και να προσαρμοστεί.Υπόδειξη
1.Χρησιμοποιούμε μία πιο ασφαλή μηχανή αναζήτησης
2.Ελέγχουμε εάν το πρόγραμμα περιήγησής μας υποστηρίζει ιδιωτική περιήγηση
3.Προστατεύουμε τα δεδομένα μας με ένα εικονικό ιδιωτικό δίκτυο
4.Ελέγχουμε πάντα διπλά κάθε άγνωστο σύνδεσμο
5.Προσέχουμε τι μοιραζόμαστε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
6.Χρησιμοποιούμε τις ρυθμίσεις απορρήτου για να φιλτράρουμε ποιος βλέπει τι δημοσιεύουμε
7.Διαγραφή παλιών εφαρμογών, κρατάμε μόνο ό,τι χρησιμοποιούμε
8.Απενεργοποιούμε τις λειτουργίες αποθήκευσης κωδικού πρόσβασης
9.Χρήση μίας κρυπτογραφημένης εφαρμογής για ανταλλαγή μηνυμάτων
10.Ενημέρωση ή αντικατάσταση του λογισμικού προστασίας από ιούς
-
-
Question 5 of 8
5. Question
Ταξινόμηση βημάτων για τη δημιουργία συνδέσμου βιντεοδιάσκεψης στο Google Meets. Απαντήστε με τη σωστή σειρά:
-
Για να μοιραστείτε τις λεπτομέρειες της μελλοντικής συνάντησης, αντιγράψτε το σύνδεσμο της
-
Μοιραστείτε το σύνδεσμο της συνάντησης με τους συμμετέχοντες
-
Δημιουργήστε μία συνάντηση για αργότερα
-
Ανοίξτε το Gmail
-
Στο Google Apps, επιλέξτε Συνάντηση
-
Κάντε κλικ στην επιλογή Νέα συνάντηση
Προβολή Απαντήσεων:
ΣωστόΛάθος -
-
Question 6 of 8
6. Question
Αντιστοιχίστε το πρόγραμμα με το εργαλείο δημιουργίας περιεχομένου
Ταξινόμηση στοιχείων
- Διαγράμματα
- Εκπαιδευτικές κάρτες
- Βίντεο
-
EdrawMax
-
Quizlet
-
Edpuzzle
ΣωστόΛάθος -
Question 7 of 8
7. Question
Συμπληρώστε τα κενά: εγκυρότητα, αξιοπιστία, ποικιλία, πληροφορίες, ευελιξία
-
Η ύπαρξη μίας ποικιλίας επιλογών όσον αφορά τα είδη των αξιολογήσεων επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται και να επιλέγουν την καλύτερη μορφή για την επίτευξη των συγκεκριμένων στόχων για κάθε εξέταση που αφορά τη διαγενεακή μάθηση.
Για να διασφαλιστεί η των εξεταστικών αντικειμένων, το περιεχόμενο των αξιολογήσεων θα πρέπει να κατασκευάζεται χρησιμοποιώντας μία αυστηρή, τεκμηριωμένη διαδικασία σχεδιασμού που θέτει ερωτήματα: Πώς μπορούν οι μαθητές να αποδείξουν αυτή τη συγκεκριμένη δεξιότητα; Και, πώς μπορεί ένα εξεταστικό αντικείμενο να το αποδείξει;
Οι φόρμες και τα αντικείμενα αξιολόγησης θα πρέπει να ελέγχονται από ερευνητές για να διασφαλίζεται η τους. Αυτό μπορεί να αποδειχθεί με μεθοδική και ενδελεχή έρευνα και δοκιμές.
Διαφορετικά είδη ερωτήσεων αξιολόγησης εξυπηρετούν διαφορετικούς σκοπούς. Το κλειδί για την άντληση ουσιαστικών πληροφοριών σχετικά με τις δεξιότητες και τις ικανότητες των μαθητών είναι να συνδυάσετε τα είδη των ερωτήσεων που θέτετε με το Βάθος Γνώσης (DOK) που θέλετε να μετρήσετε – και η ύπαρξη μίας μεγάλης τύπων για να επιλέξετε, σας επιτρέπει να το κάνετε αυτό αποτελεσματικά.
Ο σκοπός της διαμορφωτικής αξιολόγησης είναι να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να γίνουν πιο αποτελεσματικοί, χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα για να στοχεύσουν και να βελτιώσουν τη διδασκαλία τους – και οι αναφορές που παρέχουν βασικές διευκολύνουν αυτή τη διαδικασία.
ΣωστόΛάθος -
-
Question 8 of 8
8. Question
Από το 1 έως το 5 πόσο καλό ήταν το μάθημα;
ΣωστόΛάθος