Después de completar esta unidad, los estudiantes podrán:
Demostrar conocimiento del proceso de preservar y compartir narrativas biográficas y de historias de vida como metodología de aprendizaje intergeneracional efectiva.
Demostrar conocimiento de cómo las artes creativas pueden servir como una técnica que inspira a diferentes generaciones a participar en experiencias de aprendizaje intergeneracionales.
Tener conocimiento de cómo la narración (física o digital) aborda cuestiones planteadas por diferentes generaciones, como a) falta de confianza en la tecnología, b) aislamiento social y c) pocas posibilidades de interactuar con personas más jóvenes.
Observar y monitorear las implicaciones de aprendizaje de la narración intergeneracional a los participantes.