Otras lecturas

Bryer, N., & Owens, J. (2019). Revisión de los mecanismos clave en las prácticas intergeneracionales y su eficacia en la reducción de la soledad/aislamiento social. https://www.gov.wales/sites/default/files/statistics-and-research/2019-05/review-key-mechanisms-intergenerational-practices-their-effectiveness-reducing-loneliness-social-isolation.pdf

Clyde, A., y Kerr, B. (n.d.). El papel del aprendizaje intergeneracional en la educación de adultos. Recuperado de https://generationsworkingtogether.org/downloads/61c1a9874e1e1-epale_oer_intergenerational_article.pdf

Shannon, E. J. (2007). Probado y verdadero: Una guía para el éxito de las actividades intergeneracionales en los programas de sitios compartidos. Generaciones unidas. Consultado diciembre de 2027, de https://s3.amazonaws.com/pushbullet-uploads/ujzNDwQrsR2-lwTZVh9XzpO2KpViVzhCua55IiDV0Dyg/tried%20and%20true.pdf