1 tema: Skaitmeninio vertinimo priemonių ypatumai

Aukštos kokybės vertinimo turinys leidžia pedagogams susieti jų teikiamą informaciją su išsikeltais tikslais, Besimokančiųjų įvertinimai leidžia giliau suprasti mokinių stipriąsias, silpnąsias puses ir tobulintinas sritis. Nesvarbu, ar norite atsisakyti popierinių testų, patekti į naują tarptautinę rinką ar užtikrinti sklandų mokymąsi, skaitmeninis vertinimas turi daug privalumų:

• LANKSTUMAS. Turėdami daugybę vertinimo įrankių, mokytojai gali jaustis lankstūs ir pasirinkti geriausią formatą, kad atitiktų konkrečius kiekvieno egzamino, kuriame kalbama apie mokymąsi tarp kartų, tikslus.
• PAGRĮSTUMAS. Siekiant užtikrinti testo elementų pagrįstumą, vertinimo turinys turėtų būti sudarytas naudojant griežtą, įrodymais pagrįstą procesą, kuriame klausiama: kaip studentai gali parodyti šį konkretų įgūdį? Ir kaip tai gali įrodyti bandomasis elementas?
• PATIKIMUMAS. Vertinimo formas ir elementus taip pat turėtų išbandyti mokslininkai, kad būtų užtikrintas jų patikimumas. Tai gali būti įrodyta metodiniais ir nuodugniais tyrimais bei bandymais.
• ĮVAIROVĖ. Skirtingi vertinimo klausimai skirti skirtingiems tikslams. Norint gauti prasmingos informacijos apie mokinių įgūdžius ir gebėjimus, svarbiausia yra suderinti jūsų užduodamus klausimus su žinių gilumu, kurį norite įvertinti, o turėdami daug įvairių elementų tipų, galite pasirinkti tai padaryti efektyviai.
• ĮŽVALGOS. Visas formuojamojo vertinimo tikslas yra padėti pedagogams tapti veiksmingesniems, naudojant rezultatus, kad būtų tikslingai nukreipiami ir tobulinami mokymai, o ataskaitos, kuriose pateikiamos pagrindinės įžvalgos, palengvina šį procesą.